培訓(xùn)效果好，是我們的責(zé)任，也是廣大客戶對(duì)我們的評(píng)價(jià)。

    這既是對(duì)您負(fù)責(zé)，也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)。好的培訓(xùn)效果，是我們的生命，也是我們與絕大多數(shù)培訓(xùn)公司的區(qū)別所在。

●TWI培訓(xùn)背景

    每日與第一線員工接觸的基層主管，負(fù)有指導(dǎo)部屬、督導(dǎo)部屬、照顧部屬，使工作順利推動(dòng)并借助部屬共同達(dá)成績(jī)效的責(zé)任。但在工作中，卻經(jīng)常出現(xiàn)一下困擾，形成工作開展時(shí)的障礙：

    --部屬推進(jìn)工作能力方面有不知、不會(huì)、做不好的情形；

    --工作方法及工作程序方面有不理想、不完備，造成員工不舒適、不方便，員工不滿意的情形；

    --現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系方面有缺乏意愿、不想做、士氣低落、溝通不良、不和諧的情形；

    ＴＷＩ分別針對(duì)上述困擾，提出3個(gè)訓(xùn)練單元來(lái)一一解決這些問(wèn)題：

    1.工作教導(dǎo)（ＪＩ）

    2.工作改善（ＪＭ）

    3.工作關(guān)系（ＪＲ）

●TWI培訓(xùn)特色

●TWI培訓(xùn)收益

    --可以使一線班組長(zhǎng)更清楚、全面地知道班組長(zhǎng)的角色和職責(zé)；

    --幫助班組長(zhǎng)掌握班組建設(shè)與激勵(lì)的方法和技巧，提升班組團(tuán)隊(duì)的整體執(zhí)行力和生產(chǎn)力；

    --讓一線班組長(zhǎng)掌握基本溝通技巧，以維持良好的上下級(jí)關(guān)系；

    --掌握現(xiàn)場(chǎng)管理技能，提升班組的整體工作效率；

    --幫助班組長(zhǎng)掌握員工教導(dǎo)方法，提高班組長(zhǎng)培訓(xùn)員工的技能，提高全體班員素質(zhì)和技能；

    --掌握必備的溝通和管理技能，提升一線班組長(zhǎng)的管理能力，從而成為一名出色的主管。

    企業(yè)的基層班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、線長(zhǎng)、技術(shù)人員、各生產(chǎn)一線管理人員、現(xiàn)場(chǎng)主管、車間主任等。

●TWI培訓(xùn)大綱

  第一部分、一線督導(dǎo)管理干部角色認(rèn)知與定位

    ◆一線干部自我角色認(rèn)知

    ◆一線干部的多重角色

    ◆一線干部的重要作用

    ◆現(xiàn)場(chǎng)管理到底管什么

    ◆一線干部日常管理事務(wù)探究

    ◆一線干部權(quán)限

    ◆優(yōu)秀一線干部的心態(tài)要求

    ◆優(yōu)秀一線干部的素質(zhì)要求

    ◆優(yōu)秀一線干部的技能要求

    ◆一線干部與執(zhí)行力

    ◆對(duì)督導(dǎo)的技能要求

    ◆不同管理層的督導(dǎo)技能權(quán)重比例

    ◆督導(dǎo)者的五項(xiàng)條件

    ◆督導(dǎo)者取得成功的六大法則

    ◆案例討論：一線干部的定位和自我畫像

    ◆案例討論：如何才能成為一名優(yōu)秀的一線干部

  第二部分、工作教導(dǎo)技能訓(xùn)練

    ◆教導(dǎo)的含義、重要性和好處

    ◆優(yōu)秀教導(dǎo)員的三大特質(zhì)

    ◆上司VS教導(dǎo)員

    ◆傳統(tǒng)、低效教導(dǎo)方法的認(rèn)識(shí)

    ◆高效教導(dǎo)VS教導(dǎo)時(shí)機(jī)

    ◆高效工作教導(dǎo)四步法

    ◆教導(dǎo)準(zhǔn)備四階段

      1、制作訓(xùn)練預(yù)定表

      2、制作工作分解表

      3、準(zhǔn)備所需物品

      4、整理工作場(chǎng)所

    ◆工作教導(dǎo)四階段

      1、第一階段——學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

      2、第二階段——傳授工作

      3、第三階段——試做

      4、第四階段——考核成效

    ◆三種特殊教導(dǎo)方法

      1、冗長(zhǎng)工作的教導(dǎo)方法

      2、嘈雜工作場(chǎng)所的教導(dǎo)方法

      3、感覺與秘訣的教導(dǎo)方法

    ◆教導(dǎo)員入門常犯的8大錯(cuò)誤

    ◆練習(xí)：工作分解表的制作方法

    ◆案例：2小時(shí)生產(chǎn)600多個(gè)廢品
  第三部分、工作效率提升訓(xùn)練

    ◆督導(dǎo)效率現(xiàn)狀

      1、目前的管理效率

      2、時(shí)間資源的特性

      3、時(shí)間的價(jià)值

      4、什么是時(shí)間管理

    ◆浪費(fèi)時(shí)間的診斷與分析

      1、如何找到原因

      2、自我檢查

      3、工作時(shí)間記錄法

      4、時(shí)間管理的記錄和診斷

    ◆時(shí)間管理的基本原理

      1、時(shí)間管理的四個(gè)發(fā)展歷程

      2、排列優(yōu)先順序

      3、時(shí)間管理的基本法則

    ◆時(shí)間管理的實(shí)用技巧

      1、目標(biāo)和計(jì)劃管理

      2、充分授權(quán)和委派技巧

      3、排除干擾技巧

      4、減少冗長(zhǎng)的會(huì)議

  第四部分、工作改善技能提升訓(xùn)練
    ◆工作為什么要改善

    ◆工作改善從哪入手

    ◆工作改善與心態(tài)的關(guān)系

    ◆管理VS改善

    ◆如何進(jìn)行工作改善

    ◆工作改善的心理障礙

      1、念舊的困擾

      2、安于現(xiàn)狀

      3、陰影的困擾

      4、因?yàn)榉磳?duì)人而反對(duì)事

      5、缺少問(wèn)題意識(shí)

      6、缺乏對(duì)改善的認(rèn)識(shí)

      7、缺乏改善的技巧

    ◆工作改善四階段

      1、第一階段——工作分解

      2、第二階段——就每一個(gè)細(xì)目作核檢

      3、第三階段——展開新方法

      4、第四階段——實(shí)施新方法

    ◆解決問(wèn)題思維方法－PDCA

    ◆工作改善七手法簡(jiǎn)介

    ◆激發(fā)改善創(chuàng)意的12把金鑰匙

    ◆管理電影分享：某加工企業(yè)工作改善

  第五部分、工作關(guān)系與溝通技巧訓(xùn)練

    ◆工作關(guān)系問(wèn)題及其類型

      1、督導(dǎo)工作關(guān)系的特點(diǎn)

      2、何謂工作關(guān)系問(wèn)題

      3、問(wèn)題發(fā)生的類型

    ◆改善人際關(guān)系的基本要訣

      1、工作情形應(yīng)告知

      2、贊賞表現(xiàn)優(yōu)異者

      3、涉及切身利益的變更事先通知

      4、發(fā)揮其能，激勵(lì)其志

    ◆工作關(guān)系問(wèn)題的處理

      1、確定目的

      2、四階段處理法

      3、檢討目的是否達(dá)成

    ◆從工作關(guān)系來(lái)看督導(dǎo)要訣

      1、督導(dǎo)的職責(zé)是保證下屬按質(zhì)按量地完成任務(wù)

      2、督導(dǎo)不是訓(xùn)斥下屬，必須善待下屬

      3、真正活用工作關(guān)系

      4、工作關(guān)系問(wèn)題的范圍

      5、充分了解下屬

    ◆良好人際關(guān)系打造四項(xiàng)基本原則

    ◆如何界定現(xiàn)場(chǎng)管理中的問(wèn)題

    ◆問(wèn)題查找4M法

    ◆問(wèn)題處理的幾種模式

    ◆一線干部關(guān)鍵技能之溝通

    ◆一線干部與誰(shuí)溝通

    ◆溝通中的常見誤區(qū)

    ◆同事、上司、平級(jí)、下級(jí)間如何溝通

    ◆造成溝通障礙的常見原因分析

    ◆如何下達(dá)指令

    ◆如何批評(píng)你的下屬

    ◆情景練習(xí)：批評(píng)下屬常用八法