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            班組長培訓(xùn),上海漢強(qiáng)更專業(yè)。
            班組長培訓(xùn)-不滿意不收費(fèi)

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            21年專業(yè)做中基層主管和班組長培訓(xùn)

            班組長培訓(xùn)熱線
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            培訓(xùn)課程
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            一線班組長管理技能提升培訓(xùn)

            一線班組長管理技能提升培訓(xùn)

             
            本課程可提供老師進(jìn)廠培訓(xùn)
            撥打電話,可安排跟老師直接溝通,確定您的需求,給出解決方案。

             

                培訓(xùn)效果好,是我們的責(zé)任,也是廣大客戶對我們的評價(jià)。

                這既是對您負(fù)責(zé),也是對我們自己負(fù)責(zé)。好的培訓(xùn)效果,是我們的生命,也是我們與絕大多數(shù)培訓(xùn)公司的區(qū)別所在。




            進(jìn)廠培訓(xùn),人數(shù)不限。  公開班:超小班授課,每班最多8人。

            班組長培訓(xùn)特色

                1、通俗易懂:不用深?yuàn)W難懂的語言,采用企業(yè)常用講話方式進(jìn)行互動(dòng)式授課,可結(jié)合企業(yè)自身產(chǎn)品、現(xiàn)場特點(diǎn)進(jìn)行分析和演練,使學(xué)員能夠加深對課程的理解,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

                2、案例豐富:大量來自生產(chǎn)一線的實(shí)際問題和解決方法與班組長分享,讓班組長能實(shí)實(shí)在在地學(xué)到管理現(xiàn)場、管理班組成員的具體方法。

                3、互動(dòng)式授課:情景演練、現(xiàn)場答疑互動(dòng)等方式,引導(dǎo)學(xué)員全程參與課程的問題討論。

                4、輕松活潑,充滿趣味性和知識性:培訓(xùn)中穿插游戲、視頻等,吸引學(xué)員全身心投入培訓(xùn)。

            班組長培訓(xùn)證書考試合格者,頒發(fā)《優(yōu)秀班組長培訓(xùn)證書》

            班組長培訓(xùn)背景

                上面千條線,下面一根針。班組長是公司生產(chǎn)管理活動(dòng)中的基層管理人員,所有管理要求,都必須依靠班組長管理來實(shí)現(xiàn),所以班組長工作的好壞,自然就關(guān)系著公司經(jīng)營的成敗。公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、運(yùn)營框架、管理流程建立得再完善,中高層管理團(tuán)隊(duì)能力再強(qiáng)大,但是如果基層班組長的組織能力、執(zhí)行力、溝通能力、教導(dǎo)能力、班組建設(shè)能力等等跟不上,公司所有的方針、目標(biāo)都只能是美好的愿景而已,ISO認(rèn)證、5S也只能停留在文件層面。企業(yè)的發(fā)展需要優(yōu)秀的班組長。但是,在企業(yè)發(fā)展過程中,當(dāng)很多員工從一線操作工人晉升成班組長時(shí),卻經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況:

                1、一線工人出現(xiàn)問題時(shí)充當(dāng)好人,上級領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)又搞不好,借口牢騷卻很多;

                2、自認(rèn)為自己做得很好,每天都是差不多就可以了;

                3、車間現(xiàn)場一天忙到晚,該做的沒有做,不該做的卻做了一堆,現(xiàn)場管理亂哄哄;

                4、技術(shù)上是能手,做一些具體事務(wù)性工作沒問題,可是管人、帶人、搞班組建設(shè)就難倒這些班組長了;

                5、工人怎么想的,不知道;上級安排的各種任務(wù),完不成,搞得下面怨上面批,溝通嚴(yán)重有問題;

                6、員工出現(xiàn)問題時(shí),不是視而不見,就是簡單粗暴,根本不知道如何處理與員工的關(guān)系;

                7、從早到晚都在處理問題,可是頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,搬東墻補(bǔ)西墻,弄到最后越管越亂;

                8、總是抱怨說員工素質(zhì)太差,沒有一個(gè)好員工,所以任務(wù)完不成;

                9、工人士氣低落,流動(dòng)大,發(fā)生生產(chǎn)問題,總是欺上瞞下,主管總是最后一個(gè)才知道,不知道溝通和激勵(lì)手下員工;
                ……

                怎樣正確認(rèn)知班組長的角色和基本職責(zé)?怎樣才能有效的管理現(xiàn)場?如何組織和激發(fā)員工的積極性,推動(dòng)現(xiàn)場管理提升?如何才能科學(xué)處理好上下級關(guān)系,使基層的工作能夠流暢的開展?怎么有效的提升班組長自身解決問題的能力,促進(jìn)現(xiàn)場管理水平的提高等等,所有這些問題,您需要一堂實(shí)用《優(yōu)秀班組長管理能力提升培訓(xùn)》來解決。

            班組長培訓(xùn)收益

                --使一線班組長更清楚、全面地知道班組長的角色和職責(zé);

                --幫助班組長掌握班組建設(shè)與激勵(lì)的方法和技巧,提升班組團(tuán)隊(duì)的整體執(zhí)行力和生產(chǎn)力;

                --讓一線班組長掌握基本溝通技巧,以維持良好的上下級關(guān)系;

                --掌握現(xiàn)場管理技能,提升班組的整體工作效率;

                --幫助班組長掌握員工教導(dǎo)方法,提高班組長培訓(xùn)員工的技能,提高全體班員素質(zhì)和技能;

                --掌握必備的溝通和管理技能,提升一線班組長的管理能力,成為一名出色的主管。

            班組長培訓(xùn)對象

                企業(yè)的基層班長、組長、工段長、線長、技術(shù)人員、各生產(chǎn)一線管理人員、現(xiàn)場主管、車間主任等。

            班組長培訓(xùn)大綱

            第一篇 基礎(chǔ)篇

            第一章 班組長自我認(rèn)知與角色定位

                1、什么是管理和管理者(經(jīng)營層、管理層、執(zhí)行層)

                2、管理者的挑戰(zhàn)

                3、班組長的三大管理職責(zé)

                4、班組長的角色轉(zhuǎn)換及角色認(rèn)可的三個(gè)層面

                5、四種新型的工作關(guān)系(合作、學(xué)習(xí)、伙伴、發(fā)展)

                6、公司對管理人員的兩大類回報(bào):物質(zhì)回報(bào)和非物質(zhì)回報(bào)

                7、非物質(zhì)回報(bào)對未來的幫助

                8、現(xiàn)場管理的特點(diǎn)(領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)帥、工作管理、工作改善)

                9、顧客滿意五要素(質(zhì)量、成本、交期、安全、柔性)

                10、現(xiàn)場管理要素(人、機(jī)、料、法、環(huán)、測)及管理方法(計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、控制)

                11、管理中的PDCA循環(huán)

                12、班組長得發(fā)展前景及提升路線(激發(fā)班組長的進(jìn)取心)

            第二章 班組長認(rèn)識增值、浪費(fèi)和效率

                1、什么是增值

                2、什么是浪費(fèi)

                3、企業(yè)常見的七大浪費(fèi)

                    案例分析:等待浪費(fèi)、搬運(yùn)浪費(fèi)、不良浪費(fèi)、動(dòng)作浪費(fèi)、加工浪費(fèi)、庫存浪費(fèi)、制造過多(過早浪費(fèi))――觀察照片及視頻、分組練習(xí)識別七大浪費(fèi)

                4、忙得是否有意以?假效率與真效率

                    案例分析:浪費(fèi)性運(yùn)轉(zhuǎn)與有效運(yùn)轉(zhuǎn)---情景練習(xí)

                5、現(xiàn)場管理的兩大類業(yè)務(wù)

            第二篇 管理技藝篇

            第三章 有效的班組溝通

                1、溝通的目的

                2、班組業(yè)績?nèi)切危夹g(shù)、方法、態(tài)度)

                3、溝通的三大環(huán)節(jié)(發(fā)送者-信息-接收者)

                4、溝通的手段

                5、溝通的模型

                6、表達(dá)的要點(diǎn)

                7、傾的要點(diǎn)

                8、反饋的要點(diǎn)

                9、善用身體語言

                10、班組溝通要點(diǎn)

                11、跨級別溝通

                12、分階段溝通

                13、往上溝通

                14、往下溝通

                15、同級溝通

                    案例分析:如何將員工的意見向上司反映?

                    如何向員工傳達(dá)執(zhí)行上面的決議?

                    如何處理員工的抱怨

                    如何對待不服自己的員工?

                    如何對待員工的越級報(bào)告?

                    下屬愛打別人的小報(bào)告怎么辦?

                    如何管理技術(shù)型員工?等等

            第四章 班組長教導(dǎo)部下與有效激勵(lì)

                1、管理者的產(chǎn)品

                2、育人之心

                3、培養(yǎng)部下的途徑

                4、業(yè)務(wù)教導(dǎo)的四個(gè)步驟

                5、糾正不良行為的四個(gè)步驟

                6、鞏固業(yè)績的四個(gè)步驟

                7、業(yè)績面談的基本要點(diǎn)

                8、有效激勵(lì)的方式和原則

            第五章 班組業(yè)績管理

                1、班組整體業(yè)績管理(業(yè)績動(dòng)態(tài)管理)

                2、建立時(shí)時(shí)與目標(biāo)對比的體制

                    案例分析:如何運(yùn)用看板管理班組業(yè)績(生產(chǎn)進(jìn)度、質(zhì)量目標(biāo)等)---圖片、案例分享

                3、班組工作報(bào)表

                4、分析和解決問題的四個(gè)維度

                5、個(gè)人業(yè)績管理及業(yè)績評比

                6、加強(qiáng)全員達(dá)標(biāo)意識的六大要點(diǎn)

                7、個(gè)人行為考核

                8、自主研究活動(dòng)

            第三篇 管理實(shí)務(wù)篇

            第六章 班組長一日管理(班組長日常管理的基本套路)

                1、班組長一日工作全貌

                2、工作交接

                    案例分析:班組長如何進(jìn)行有效的班前班后交接?---情景練習(xí)

                3、高效率早會

                4、生產(chǎn)確認(rèn)

                5、品質(zhì)巡檢

                6、記錄確認(rèn)

            第七章 高效率的班組早會

                1、早會的目的和意義

                2、早會的形式

                3、早會的內(nèi)容

                4、早會的組織

                    案例分析:如何創(chuàng)新早會,豐富早會內(nèi)容?---情景練習(xí)

                5、早會的有效利用

            第八章 班組現(xiàn)場管理(現(xiàn)場管理經(jīng)典篇章)

               1、現(xiàn)場管理的金科律

                2、生產(chǎn)活動(dòng)的6條基本原則

                3、現(xiàn)場的日常工作(QCDS)

                4、作業(yè)日報(bào)的管理

                5、現(xiàn)場管理的實(shí)施方法

                6、生產(chǎn)準(zhǔn)備

                7、目標(biāo)管理與管理項(xiàng)目

                8、抓住重點(diǎn)

                9、晨會制

                10、標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化

                11、問題的把握與改善

                12、P、D、C、A

                13、5S管理

                14、看板管理

            第九章 班組長現(xiàn)場安全管理

                1、安全管理的方針

                2、安全工作基本原則

                3、海恩里奇法則

                4、三級安全教育

                    案例分析:標(biāo)桿企業(yè)三級安全教育教材---圖片、視頻分享

                5、班組日常安全教育

                6、安全檢查

                7、安全事故處理

                8、確保安全的20個(gè)要點(diǎn)

            第十章 班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理

                1、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的兩大方面

                2、環(huán)境管理與6S活動(dòng)

                3、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)管理的四大要點(diǎn)

                    案例分析:如何建立標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序、管理標(biāo)準(zhǔn)在制品數(shù)量?

                4、員工培訓(xùn)的五大步驟

                5、員工培訓(xùn)的十四大內(nèi)容要點(diǎn)

                6、運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)衡量作業(yè)效率

                7、作業(yè)記錄管理要點(diǎn)

            第十一章 班組現(xiàn)場質(zhì)量管理

                1、質(zhì)量的定義

                2、現(xiàn)場質(zhì)量管理全貌

                3、質(zhì)量策劃

                4、過程控制

                5、質(zhì)量改進(jìn)

            第四篇 方法工具篇

            第十二章 班組現(xiàn)場改善手法(現(xiàn)場改善經(jīng)典篇章)

                1、定置、定位、定量管理

                    案例分析:標(biāo)桿企業(yè)定置、定位管理---圖片、視頻分享

                2、形跡管理

                    案例分析:標(biāo)桿企業(yè)形跡管理---圖片、視頻分享

                3、目視管理之顏色管理

                4、目視管理之透明管理

                5、目視管理之標(biāo)識管理

                6、目視管理之識別板

                7、目視管理之限度樣本

                8、看板管理

            第十三章 生產(chǎn)線平衡與工序作業(yè)改善

                1、追求產(chǎn)線平衡的目的和意義

                2、產(chǎn)線平衡率的計(jì)算方法

                    案例分析:現(xiàn)場進(jìn)行平衡率、失衡率案例練習(xí)---情景練習(xí)

                3、產(chǎn)線平衡改善的判斷標(biāo)準(zhǔn)

                4、產(chǎn)線平衡分析的基本步驟

                5、工序作業(yè)改善的動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則

                    案例分析:動(dòng)作研究分析---圖片、視頻分享

                6、產(chǎn)線平衡改善的有效利用

            班組長培訓(xùn)教材

                每位學(xué)員將獲得一套非常實(shí)用、極具參考價(jià)值的漢強(qiáng)公司版權(quán)的《優(yōu)秀班組長管理能力提升培訓(xùn)》書面教材及豐富案例。

            班組長培訓(xùn)器材

                會議室/培訓(xùn)室、投影儀、電源線、白板、白板筆、白板刷等。

            班組長培訓(xùn)聯(lián)系方式

                通訊地址:上海市長寧區(qū)茅臺路600號26幢6層

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